Co budeme objevovat

18. 5. – 29. 5. 2026

Integrovaný blok: Svět kolem nás

Tematický celek: Místo, kde bydlím – naše obec, město a Česká republika

Hlavní cíle

Mladší děti (MD)

Děti poznávají místo (obec) kam chodí do školky, a blízké okolí mateřské školy. Seznamují se s barvami české vlajky a zapojují se do společných her a činností. Rozvíjí komunikaci, pohybové dovednosti a radost z objevování známých míst a symbolů.

Starší děti (SD – předškoláci)

Děti se orientují v základních pojmech obec, město a stát. Poznávají Českou republiku jako zemi, kde žijeme, seznamují se s vlajkou, hlavním městem Prahou, českou kulturou, hudbou a tradicemi. Rozvíjí komunikační dovednosti, spolupráci, slušné společenské chování, jazykové schopnosti i vztah k místu, kde žijí.

Vzdělávací nabídka

V tomto tematickém celku budeme s dětmi poznávat místo, kde žijeme – naši obec, město i Českou republiku. Budeme si povídat o domově, okolí školky, významných místech v obci a o tom, co všechno můžeme ve svém okolí najít. Děti budou poznávat státní vlajku, hlavní město Prahu, známé české památky, přírodu, hudbu i některé tradice a typická česká jídla.

Prostřednictvím her, tvoření, pohybových aktivit, dramatizace a praktických činností budeme rozvíjet vztah dětí k místu, kde žijí, podporovat spolupráci, komunikaci i samostatnost. Zařadíme hudební ukázky Bedřicha Smetany a Antonína Dvořáka, lidové písně, práci s mapou a glóbusem, pohybové hry, dětskou jógu i kulinářské činnosti. Děti budou rozvíjet hrubou a jemnou motoriku, sluchové vnímání, rytmizaci slov, určování počáteční a koncové hlásky i základní společenské návyky, jako je pozdrav, poděkování nebo vykání dospělým.

Součástí pohybových činností bude dokončování projektu Se Sokolem do života.

V týdnu 25. 5. – 29. 5. 2026 bude v MŠ probíhat pedagogická praxe studenta, který se bude podílet na realizaci vzdělávací nabídky a činností pro děti.

Centra aktivit

Ateliér

Činnosti – tvorba vlajky ČR, kresba domu, školky nebo města, koláž "Místo, kde bydlím"

Dramatický koutek

Činnosti – dramatizace pohádky Krteček, hra na cestování po republice

Hudba

Činnosti – poslech skladeb Bedřicha Smetany a Antonína Dvořáka, lidová píseň "Já jsem muzikant", rytmizace slov a názvů měst, hra na Orffovy nástroje, pohyb na hudbu

Manipulační a didaktické hry

Činnosti – skládání mapy a vlajky ČR, vlajkové pexeso, stolní hokej, Kimova hra "Co patří do České republiky?" , práce s Bee-Botem – cesta po mapě obce, města nebo České republiky

Knihy a komunikace

Činnosti – práce s knihami, mapou a glóbusem, prohlížení obrázků českých památek, rozhovory o místě, kde bydlíme, určování počáteční a koncové hlásky slov

Kostky a konstrukce

Činnosti – stavba domu, školky, města, stavba Karlova mostu nebo Pražského hradu

Pokusy a objevy / senzorický koutek

Činnosti – práce s mapou a glóbusem, smyslové hry, třídění přírodnin

Pohybové činnosti

Činnosti – pohybová hra "Výstup na Sněžku", překážková dráha, dětská jóga a protahovací cvičení, pohybové hry s orientací v prostoru

Kulinářská činnost

Činnosti – příprava tvarohových knedlíků

U dětí s povinným předškolním vzděláváním se zaměříme na rytmizaci slov a názvů měst, určování počáteční a koncové hlásky a rozvoj komunikačních dovedností. Budeme podporovat osvojování základních společenských návyků, jako je pozdrav, poděkování, prosba či vykání dospělým. Zařazena budou grafomotorická cvičení, aktivity zaměřené na rozvoj jemné motoriky, dechová a logopedická cvičení.

Součástí vzdělávací nabídky budou také činnosti podporující hrubou motoriku, koordinaci pohybu, správné držení těla a ohebnost prostřednictvím pohybových her, dětské jógy a protahovacích cvičení. Děti budou pracovat s mapou, obrázky a symboly České republiky, orientovat se v prostoru a rozvíjet schopnost soustředění, pozorování a logického uvažování.

Pobyt venku

Pozorování okolí školky a obce, orientace v blízkém prostředí, turistická výprava, pohybové hry, rozvoj spolupráce, bezpečného pohybu a sociálních vztahů.

Odpolední blok

Četba, poslech a projekce českých pohádek, klidové a dokončovací činnosti, individuální práce s dětmi, volná hra dle zájmu dětí, rozvoj komunikace a společenských návyků.