Co budeme objevovat

27. 4. – 30. 4. 2026

Integrovaný blok: Svátka a tradice

Tematický celek: Čarodějnice

Pedagogický záměr
Děti se seznamují s tradicí pálení čarodějnic a světem pohádek a fantazie. Prostřednictvím her, tvoření a prožitků objevují kouzelný svět, rozvíjejí představivost, komunikaci a spolupráci. Učí se rozlišovat mezi realitou a fantazií a vnímat tradice jako součást kulturního dědictví.

Hlavní cíle

Mladší děti (MD)
Seznamují se s tématem čarodějnic prostřednictvím pohádek, her a smyslového vnímání. Rozvíjejí fantazii a představivost při jednoduchých tvořivých činnostech. Napodobují pohyby čarodějnic (let, míchání lektvaru) a rozvíjejí hrubou motoriku. Rozšiřují slovní zásobu (např. čarodějnice, koště, kouzlo, lektvar). Učí se rozlišovat pohádku od skutečnosti. Rozvíjejí schopnost soustředění na krátkou činnost.

Starší děti (SD – předškoláci)
Seznamují se s tradicí pálení čarodějnic a jejími významy. Rozvíjejí schopnost vyjadřování ve větách, popisují postavy a děje. Třídí a porovnávají (dobrá × zlá čarodějnice, skutečné × pohádkové). Spolupracují ve skupině, sdílí nápady a respektují pravidla. Rozvíjejí jemnou motoriku a předčtenářské dovednosti. Posilují schopnost fantazijního myšlení i kritického rozlišování reality.

Vzdělávací nabídka
Dětem je připraveno prostředí, ve kterém si mohou samostatně volit činnosti podle svého zájmu.

V tomto týdnu budou děti objevovat svět čarodějnic – kouzla, tajemství i tradice. Prostřednictvím her, tvoření a vlastních prožitků se seznámí s tím, kdo je čarodějnice, co k ní patří a jak vznikla tradice jejího "pálení". Děti budou experimentovat s "kouzly", míchat lektvary (bezpečné pokusy), vytvářet vlastní představy a sdílet své zážitky.

V centrech aktivit si děti budou volit činnosti dle svého zájmu, spolupracovat a rozvíjet komunikaci. U předškolních dětí podpoříme schopnost vyjadřování, popisu, třídění a porovnávání. Součástí je také logopedická prevence (říkanky, rytmizace, dechová cvičení).

Děti si budou vybírat činnosti v centrech aktivit dle svého zájmu:

Ateliér

Činnosti:
výroba čarodějnice (papír, látka), kresba "let na koštěti", malování kouzelných lektvarů, modelování (klobouk, kotlík)

Pokusy a objevy

Činnosti:
"kouzelné" míchání barev, šumivé lektvary (jedlá soda + ocet), pozorování změn, jednoduché experiment

Knihy a komunikace

Činnosti:
četba pohádek o čarodějnicích, rozhovor, popis postavy, sdílení zážitků
říkanka s pohyb

Kostky

Činnosti:
stavba "čarodějnické chaloupky", kotlíku, překážek pro let na koštěti

Manipulační hry

Činnosti:
třídění (kouzelné × běžné předměty), skládání obrázků, počítání ingrediencí do lektvaru, řazení podle velikosti

Dramatika a pohyb

Činnosti:
let na koštěti (překážková dráha), pohybové hry, dramatizace pohádky, tanec čarodějnic

Přírodní koutek

Činnosti:
sběr "kouzelných" přírodnin (listy, větvičky), pozorování, využití v hrác

Pobyt venku
pohybové hry (let na koštěti), hledání "kouzelných" předmětů, tematické hry

Odpolední blok
Před poledním odpočinkem četba, poslech či shlédnutí pohádky k danému tématu. Upevnění poznatků, klidné činnosti, individuální práce, spontánní hra. Pobyt na zahradě dle klimatických podmínek.

Závěrečná aktivita:
"Čarodějnický den" – kostýmy, plnění úkolů, hry a společná zábava